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塞尔维亚一年

G.Scurci和G.Tolve of Psy+ Onlus在这里度过了一年 塞尔维亚 从事去机构化研究。 他们有机会仔细探索地方机构的现实,在下文中,他们为我们提供了所取得的经验的愿景,它们的慷慨和清晰使它们与众不同。

“根据我长期以来一直被迫失去的健康习惯,我一直在马鞍上呆了四个小时,然后开车一直到太阳已经接近日落,然后停在任何一个村庄过夜,这是我的一种感觉。总是爱得更多,而这常常给我一种自由和自我生活的幻觉:那一连串的分钟具有不确定的一致性,当天还没有黑,也不再是白天,而你进入一个地方您从未听说过它,因为意识到明天您已经很遥远,而其他月份,其他年份,对于强度相同的其他分钟簇,您将继续走开,沉迷于绞线的解开,而丝线的解开使您在双手而没有被注意到,并最终到达了世界的另一端”。

出自乔治·贝蒂内利(Giorgio Bettinelli)的“布鲁姆布鲁姆-Vespa上的254.000公里”(1)

7当我们在2008年夏天获得奖学金时,Basileus项目才刚刚成立,似乎非常适合我们的需求。 这是欧洲共同体的一个项目,包含在一个更通用的框架“ Erasmus Mundus”中。 在欧洲共同体成员国的大学与巴尔干国家之间的交流活动中,巴西勒为所有大学体系的人物提供奖学金:学生,博士生,研究人员,教授和行政人员。 通过获得此类奖学金,您可以参加考试,进行实习以及针对特定主题的研究和学习活动。 我们是欧洲最早获得此奖学金的两名学生:因此,除了毋庸置疑的开拓魅力之外,我们发现自己遇到了无人穿越地形的典型问题。 与那些参加诸如伊拉斯mus(Erasmus)之类的既定和明确定义的交流项目的人不同,我们的道路从一开始就以持续建设和持续谈判为特征。 没有明确定义的规则和程序,因此我们必须建立一种能够规范我们的活动,证明我们在贝尔格莱德的存在和我们使用奖学金的网络。 在大学级别计划的唯一活动是与我们的研究承诺相适应的语言课程。 基于这些假设,我们从塞尔维亚开始了新的一年,从人类和教育的角度来看,这为两个即将毕业的学生带来了美好的体验。

可能的标题

在我们的指导老师Viviana Langher教授的同意下,我们的主要目标是进行论文研究。 该设计包括两个临床组和一个对照组,分别位于医院和师范学校。 因此,在使用报告员提供的联系方式建立起最初的关系之后,我们开始参加称为 “ Specialijalna bolnica za brainnu paralizu i razvojnu neurologiju” [2]。 该结构是一个由多个专科诊所组成的综合大楼的一部分,是致力于脑瘫的研究所,由两个子结构组成:第一个具有门诊和居住组织,并代表总部。 第二个是日间医院,并且位置不同。 我们在该领域的经验始于总公司,执行心理学家,医院内的导师Predrag Vidovic博士会面。 结构入口的特点是热情好客的气氛。 临床活动的方法是循序渐进的。 第一阶段是插入和观察。 随后患者直接参与,旨在收集研究数据。 最初,我们在主要机构进行了所有临床活动。 在这家医院,收集疑似儿童的诊断问题 电脑[3]. 从更多的综合医院或全科医生转来后,孩子到达了专科医院。 以下是多专家诊断过程。 如果孩子被诊断出患有PC,并且如果该家庭没有机会协助他解决经济问题,或者由于在远离这些建筑物的农村中心居住,则可以选择住院治疗。 六个月以内的孩子与母亲一起被收养。 两人有一个房间,他们将在其中居住约三年的时间,最后母亲将离开医院,孩子将继续在医院里从事活动,并有可能在周末和晚上回家。在假期。 儿童每天都要在心理医生的监督下进行康复过程,包括物理治疗,言语治疗,工作治疗和娱乐团体; 它也遵循医院内一所特殊学校的教育道路。 后者分为两个部门:普通学校,遵循针对没有任何病理状况的儿童的教学计划;特殊学校,针对具有智力和认知缺陷的儿童,使用简化的教学计划。 在介绍性的观察期中,我们有机会与塞尔维亚同事讨论了一种与意大利完全相反的系统,并且该系统与我们的参考概念模型和信念相去甚远。 这些使我们就如上文所述的制度化干预的原因进行了经常辩论,往往没有达成共识。 我们在住院问题以及在社会上被边缘化的事物的有效性以及与之相关的所有心理影响方面与他们面对面。 即使是现在,我们仍然想知道,从临床的角度来看,将母亲纳入如此长期的康复过程中有多大用处,同时又能证明对整个家庭起反作用呢? 有趣的讨论的其他材料是理解临床心理学家的工作的方式,在基于神经心理学和认知基础进行诊断时,他的专业精神得以展现,当然可以准确地识别出病理,但没有相应的设计。 所有这一切都以在正常和病理学之间的分歧为基础,将孩子纳入非包容性系统内的纯医疗康复路径中而结束。 这种观念剥夺了心理学家我们认为是他工作的主要组成部分的能力,即根据关系设计和建立干预措施并旨在改善脑瘫儿童的生活质量(在特定情况下)的可能性。 因此,应朝着一种方法的方向而不是从社会实践中排除,进行干预,使自己处于能够保证高质量的医疗服务与个人和社会成长道路(看病人)之间融合的位置不仅作为病理学的载体,而且最重要的是作为一个有潜力被增强的个体。

我们与PC患者进行的第二部分工作是在另一家医院进行的:位于城市另一地区的一家日间医院。 后者有两个平行的功能:一个是特殊的学校,以与总部相同的方式组织,另一个是为居住在贝尔格莱德的PC患者提供专门援助。 这些服务不仅针对上学的儿童,也针对成年人的个人电脑。 在这里,我们的插入也涉及几个阶段。 在第一个阶段中,我们跟踪了由诊断出的心理学家进行的活动,他阐述了在结构中使用的一系列测试,以解释交付,理论假设和评估。 每个患者定期拜访心理医生,并接受例行测试以测量认知和智力能力。 我们留在医院的第二部分的特点是研究的管理和参与医院其他两名心理学家进行的活动。 在此期间,我们有机会在愉快的参与气氛下招募冠军。 我们还与患者和同事建立了良好的关系,内容和情感丰富,这是我们在意大利从未经历过的。 我们的存在引起了很多好奇,我们在这些人的陪伴下度过了短暂的时光,充满了强烈的人类热情以及新颖的典型刺激。 我们度过了一个美好的早晨,与一个破碎且通常很有趣的塞尔维亚人聊天,由于我们屡犯错误,在所有人中引起了极大的欢喜。 人与人之间的接触丰富而惊奇。 因此,患者向我们展示了他们的人性,弱点和梦想,以及无法实现的幻想,向我们敞开了大门。 在花时间浏览医疗记录以列出实验组潜在成员的清单中,按照预先确定的纳入标准,这是一个早晨,一群患者来找我们用意大利语问候我们。 因此我们发现他们花了一个下午来学习我们的语言。 其中一个说话困难的人给了我们一本她写的诗集,献出了美好的奉献精神。 在这种情况下,建立了有趣的思想和专业意见交流,这促使心理学家和一些患者参加了由意大利发展合作组织组织的关于非机构化和融合问题的会议,该会议特别涉及提供的服务从医院。 心理学家和患者表现出的兴趣证明了这种开放性,无论是专业人士采用新的方式来理解护理过程,还是患者面对整合的可能性(迄今为止尚未探索)。

第二临床样品和对照组的招募存在许多困难。 跟随旅程的隐喻,我们走在一条未铺砌和未铺砌的道路上,这条道路将比我们想象的要曲折得多。 在精疲力竭的联系之后,我们首先要搜索可以找到主题的结构,然后提出我们的工作并获得访问所需的授权。 在这一级别上,我们遇到了最大的困难。 对于要从​​初中和高中招募的控制样本,搜索过程漫长而又复杂,因为官僚主义问题通常无法解决。 我们要求与贝尔格莱德的六所学校保持联系,方法是与研究所的心理学家及随后的校长取得联系,尽管他们对我们的工作表现出明显的兴趣,但在六分之五的案例中,校长将我们置于复杂的官僚作风面前,这是极其昂贵的这很耗时,并且需要塞尔维亚教育部的许可。 所有这些因素导致我们放弃并寻求与贝尔格莱德以外地区的联系。 我们去了 克拉古耶瓦茨[4] 在这里,由于一位非正式的心理学家的帮助,我们得以在当地一所中学招募了对照组的第二部分。

寻找患有癫痫病的男孩更加困难。 在开始执行测试至少三个月后,最初为我们提供了取回样本的医院,由于存在以下问题,我们通知我们无法与他们进行调查。内部协调和控制。 我们试图求助于其他医院,但是没有运气,因为这种做法要求像我们这样的研究项目必须通过部长级授权才能合法化,而这很难获得。 因此,几乎在我们塞尔维亚逗留期间的结尾,由于缺乏主要样本,我们几乎处于不得不修改研究设计的状态。 在这种令人不愉快且非常困难的情况下,我们得到了特殊教育与康复学院的一位同事和好朋友的帮助,他们从 异常[5] 在儿童和青少年的神经病医院。 在他的调解下,我们得到了部门主任的许可进行研究。

在这里,我们发现自己与医学专业人员并驾齐驱,我们的导师是一名物理治疗师,接受了体检,而与我们联系的医生是神经科医生。 那里有EECG的诊所和房间,所提供的服务包括神经病患者的检查和康复课程。 即使在结构中预见到了两位心理学家,他们的职能还是那些认为有此需要的人的心理咨询师或心理治疗师。

Il 巴西勒[6] 在他的刚出生的人中,即使有严格的规定,它也没有在塞尔维亚领土上开发出来,也就是说,在经历了一段艰难时期之后,这个国家现在面临着国际大学交流的世界。 这些结构之间的所有联系都缺失了,我们遇到的许多问题正是由于在体制和政治层面上缺乏明确的协议。 在这种情况下,我们必须启用一个网络,该网络在其他交换环境中已经很活跃,并且已经为大学和机构之间达成协议提供了条件。 矛盾的是,正是在这个过程中,从我们的经验结束几个月后,我们确定了培训增长最大的来源。 在不确定和不稳定的情况下,例如刚刚描述的情况,我们面临着中止任何判断以便完全进入寻找实际解决方案的需求。 我们的主要学术和专业成就以及与此同时更好地理解诸如塞尔维亚这样的复杂现实的可能性。 这个国家的近期历史非常不稳定,其立法体系繁琐而僵化,但仍在不断地进行修改,其人口以欢迎和接待为重。 在主要风险是陷入密集的官僚网络的地方,社交网络救了我们。 我们完成了收集数据的工作,在整个夏季的大部分时间里继续在贝尔格莱德停留,并带着致富的感觉回到了家。 这笔财富当然包括神经心理学的概念,这要归功于特殊教育和康复学院的考试,我们在医院接受过脑瘫诊断的校准诊断测试的技能,但最重要的是,所有的情感和感觉在与人接触方面具有丰富经验的人。 在现场,您需要经过个人测试,并且会体验到新的和困难的事物,但是可以通过“解开一个绞线,绞线在您的手中松开而不会被发现,最终在另一个绞线上解开”来解决。世界的一部分”(引自Giorgio Bettinelli)。



[1]我们想将本章献给意大利记者,作家和旅行者乔治·贝蒂内利(Giorgio Bettinelli),他去年在中国去世,享年53岁。 乔治·贝蒂内利(Giorgio Bettinelli)驾驶Vespa PX行驶了254.000公里,横跨五大洲。 从罗马到西贡,从阿拉斯加到巴塔哥尼亚,从墨尔本到开普敦,从智利到塔斯马尼亚。 在旅行期间,他学习了六种语言:英语,印尼语,西班牙语,葡萄牙语,俄语和法语,当然,他的母语是意大利语。 乔治,祝您旅途愉快!

[2]“脑瘫和儿童神经心理学专科医院”

[3]我们将使用缩写PC来表示脑瘫

[4]塞尔维亚南部的城市

[5]特殊教育与康复学院的具体地址,用于负责运动障碍者

[6]巴塞勒斯:“与欧盟大学合作开展的国际学习的巴尔干学术计划” http://www.basileus.ugent.be

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